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Fecha y hora: martes 6 de marzo, de 18:00 a 20:45 horas. Lugar: Sala Massera - Aulario del Faro - Facultad de Ingeniería - Universidad de la República. Por motivos de organización rogamos confirmar asistencia antes del día viernes 2 de marzo a cpap@fing.edu.uy AGENDA 18:00 Presentación de las nuevas especializaciones. Se presentarán: 18:45 Charla: How a star is made, not born Dr. William Nichols (Software Engineering Institute - Carnegie Mellon University)
19:30 Pausa para el café
19:45 Charla: Inversiones en software
20:15 Charla: Intelectualización de los procesos de desarrollo de software
20:45 Finalización
Resúmenes de las charlas HOW A STAR IS MADE, NOT BORN
In today’s business environment, many organizations feel the pressure to produce their products faster and cheaper, while simultaneously demanding that product quality and worker productivity remain constant, or even increase. Studies of expert performance, however, show that in the absence of continuous learning, individual performance stagnates. Knowledge work, where the process is invisible and the product is intangible, presents unique challenges in defining and measuring improvement. Assessing knowledge-worker productivity is most meaningful when measures are tailored to appropriately reflect the type of intellectual work being done, and when expressed in terms of “performance” and “quality of results.” For knowledge work such as software development, the approach for improving performance is to elicit and document the work process components, then focus on continuous improvement of various process components and their implementation. When conscious and deliberate attention is given to implementing specific improvement activities, with appropriate and immediate feedback provided, quality improves for both the work outputs and the processes used to produce them. This focused approach, which researcher Anders Ericsson calls “deliberate practice”, is embodied both in the conceptual underpinnings and in specific practices of the PSP and TSP. These methodologies provide the needed framework for integrating continuous improvement, in the form of deliberate practice, into normal work. This presentation introduces Ericsson’s model of deliberate practice, and describes how PSP and TSP provide the necessary elements for deliberate practice and performance improvement to provide the necessary skills for producing high-quality software that can give their organizations a competitive advantage in today’s marketplace.
INVERSIONES EN SOFTWARE Dr. Ing. Ariel Sabiguero Yawelak
La mayoría de los desarrolladores desconocen el impacto de sus decisiones de software. Elegir los proyectos de software a llevar a cabo, seleccionar un proceso de desarrollo, seleccionar algoritmos y estructuras de datos o determinar cuánto testing aplicar son algunas de las decisiones que no consideramos como parte del proceso de negocio en nuestras actividades diarias. La presente charla busca motivar la importancia de dichas decisiones y presentar un nuevo curso que dictará el CPAP en el marco de la especialización en Ingeniería de Software.
INTELECTUALIZACIÓN DE LOS PROCESOS DE DESARROLLO DE SOFTWARE: Generación de valor de negocio desarrollando talentos y productividad de personas y equiposDra. Juliana Herbert (Herbert Consulting)
Cuando uno habla sobre procesos de desarrollo de software, está en contacto con varias ideas relacionadas. Hay varios modelos propuestos, como el CMMI-DEV (SEI/CMU), normas ISO, varios frameworks, como PSP, TSP, Scrum, entre otros, y varios métodos y metodologías. Además, hay quienes piensan que es imposible definir procesos para una actividad que es tan dependiente de la creatividad y de las habilidades de los profesionales involucrados. |
| Lanzamiento CPAP 2012 |








El Centro de Posgrados y Actualización Profesional en Informática (CPAP), de la Facultad de Ingeniería, de la Universidad de la República, presentará sus nuevas especializaciones en: sistemas de información, seguridad informática e ingeniería de software en un evento en el que participarán reconocidos académicos internacionales y nacionales.